La Educación Física antes y después de 1959, su tratamiento desde la teoría y metodología de la Educación Física
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| 1. | Título | Título del documento | La Educación Física antes y después de 1959, su tratamiento desde la teoría y metodología de la Educación Física |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Naivy Lanza-Escobar; Facultad de Cultura Física “Nancy Uranga Romagoza”, Pinar del Río.; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Ana Belkis Amador-Cabrera; Facultad de Cultura Física “Nancy Uranga Romagoza”, Pinar del Río.; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | María Cecilia Soto-Paulín; Facultad de Cultura Física “Nancy Uranga Romagoza”, Pinar del Río.; Cuba |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | |
| 3. | Materia | Palabra/s clave | Didáctica; Educación Física; Evolución; Desarrollo. |
| 4. | Descripción | Resumen | Toda regularidad es una constante que se repite en el tiempo, reiterándose evidentemente, la institucionalización de la Educación Física y el Deporte y su incidencia en la actuación del hombre por ello la institucionalización de la Educación Física y el Deporte y su incidencia en la actuación del hombre es una línea de investigación que supone presentar cuál ha sido el desarrollo de la Educación Física y las concepciones epistemológicas actuales que intentan delimitar el campo de conocimiento científico de esta rama en estos momentos. La historia de este fenómeno constituye el núcleo central del trabajo que se presenta una descripción donde se aborda un aspecto medular en el desarrollo de la Educación Física y los Deportes, por cuanto se profundiza en los factores que condicionan en la sociedad, la aparición de la Educación Física antes y después de 1959, un tema que no aparece hasta hoy en la invariantes del conocimiento de la Teoría y Metodología de la Educación Física y que por los marcados cambios que se destacan vale la pena resaltar. Además de cumplir de esta manera con la estrategia curricular de Historia desde el propio contenido de la asignatura. La necesidad de abordar la evolución y desarrollo de la Educación Física antes y después de 1959, como un factor determinante en la evolución y desarrollo del deporte en Cuba es cuestión que desencadena en desarrollar un material que, con carácter holístico, contribuya a que los estudiantes comprendan la evolución de desarrollo de la Educación Física antes y después de 1959 como un factor determinante en la evolución y desarrollo que tiene hoy el deporte en Cuba. |
| 5. | Editorial | Institución organizadora, ubicación | |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | |
| 7. | Fecha | (DD-MM-AAAA) | 2014-08-28 |
| 8. | Tipo | Estado y género | Artículo evaluado por pares |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de archivo | |
| 10. | Identificador | Identificador uniforme de recursos | http://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/439 |
| 11. | Fuente | Título; vol., núm. (año) | PODIUM - Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física; Vol. 9, Núm. 2 (2014): Mayo-agosto |
| 12. | Idioma | Español=es | |
| 13. | Relación | Archivos complementarios | |
| 14. | Cobertura | Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Derechos de autor/a y permisos |
Copyright (c) 2016 Naivy Lanza-Escobar, Ana Belkis Amador-Cabrera, María Cecilia Soto-Paulín Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional. |