Estrategia pedagógica para la formación ética del profesor de levantamiento de pesas en Pinar del Río
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| 1. | Título | Título del documento | Estrategia pedagógica para la formación ética del profesor de levantamiento de pesas en Pinar del Río |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Israel Rodriguez González; Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca", Facultad de Cultura Física.; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Rosa María Tabares Arevalo; Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca". Facultad de Cultura Física.; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Yolanda María León Morales; Escuela Provincial de Partido, Pinar del Río; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | René Mesa Peña; Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca". Facultad de Cultura Física.; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Fidel Ortega Rodríguez; Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca". Facultad de Cultura Física.; Cuba |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | |
| 3. | Materia | Palabra/s clave | formación ética, levantamiento de pesas, profesor, estrategia pedagógica |
| 4. | Descripción | Resumen | La investigación está dirigida a fundamentar una estrategia pedagógica para los profesores deportivos de levantamiento de pesas en la provincia de Pinar del Río, que contribuya a la preparación ética en su desempeño profesional de manera competente y comprometida con el proyecto social cubano. El diagnóstico refleja debilidades en este proceso, por lo que se hace necesario dotar a los mismos de las herramientas teóricas prácticas que posibiliten minimizar las deficiencias encontradas. Se trabajó con una población conformada por los 17 profesores de levantamiento de pesas que laboran en el territorio, aplicándose diferentes instrumentos como: análisis de documentos generales y específicos, observaciones y cuestionario de auto reporte. La estrategia pedagógica concebida se sustenta en los pilares de la formación ética para el proceso del entrenamiento deportivo, la profesionalidad pedagógica, ética profesional y cualidades éticas, teniendo presente las nuevas exigencias de este deporte a nivel internacional y el contexto deportivo cubano, estructurándose por etapas, basada en el método Dialéctico-Materialista. |
| 5. | Editorial | Institución organizadora, ubicación | |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | |
| 7. | Fecha | (DD-MM-AAAA) | 2018-01-31 |
| 8. | Tipo | Estado y género | Artículo revisado por pares |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de archivo | HTML, PDF |
| 10. | Identificador | Identificador uniforme de recursos | http://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/756 |
| 11. | Fuente | Título; vol., núm. (año) | PODIUM - Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física; Vol. 13, Núm. 1 (2018): enero-abril |
| 12. | Idioma | Español=es | es |
| 13. | Relación | Archivos complementarios | |
| 14. | Cobertura | Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Derechos de autor/a y permisos |
Copyright (c) 2018 israel rodriguez gonzález, Rosa María Tabares Arevalo, Yolanda María León Morales, René Mesa Peña, Fidel Ortega Rodríguez Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional. |