El diagnóstico para el trabajo en equipo en la docencia en Cultura Física
| Dublin Core | Elementos de metadatos PKP | Metadatos para el documento | |
| 1. | Título | Título del documento | El diagnóstico para el trabajo en equipo en la docencia en Cultura Física |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Mercedes Valdés Pedroso; Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte "Manuel Fajardo" (UCCFD); Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | José Francisco Monteagudo Soler; Univercidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte "Manuel Fajardo" (UCCFD), Departamento Deportes con Pelotas; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Annette Nuñez González; Univercidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte "Manuel Fajardo" (UCCFD); Cuba |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | |
| 3. | Materia | Palabra/s clave | Diagnóstico psicopedagógico; técnicas e instrumentos; trabajo en equipo. |
| 4. | Descripción | Resumen | La formación integral y contextualizada a la altura de los niveles de desarrollo de la diversidad contemporánea, reclama una revolución continua en la formación de profesores universitarios, responsables de tan complejo proceso. Con esta investigación se intenta dar respuesta a la necesidad del profesorado en mejorar las estrategias educativas y su desempeño profesional. El objetivo de la misma fue determinar el nivel de desarrollo del trabajo en equipo en la actuación profesional de los docentes de la Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte “Manuel Fajardo”. Se inició con un diagnóstico psicopedagógico de los profesores; se aplicaron encuestas a 15 docentes de la UCCFD de las asignatura del ejercicio de la profesión y 111 estudiantes del primer año de la carrera, utilizándose también la técnica de IADOV para conocer la satisfacción de los docentes con respecto al trabajo en equipo además la triangulación por método. Como resultado se corroboró la necesidad de la búsqueda de estrategias para la asimilación de la habilidad de trabajo en equipo. |
| 5. | Editorial | Institución organizadora, ubicación | |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | |
| 7. | Fecha | (DD-MM-AAAA) | 2018-05-08 |
| 8. | Tipo | Estado y género | Artículo revisado por pares |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de archivo | HTML, PDF |
| 10. | Identificador | Identificador uniforme de recursos | http://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/767 |
| 11. | Fuente | Título; vol., núm. (año) | PODIUM - Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física; Vol. 13, Núm. 2 (2018): Mayo-agosto |
| 12. | Idioma | Español=es | es |
| 13. | Relación | Archivos complementarios | |
| 14. | Cobertura | Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Derechos de autor/a y permisos |
Copyright (c) 2018 Mercedes Valdés Pedroso, José Francisco Monteagudo Soler, Annette Nuñez González Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional. |