Quiñones Bravo, Y., Valdés André, Y., Maceo Betancourt, Y., & González Campello, A. (2022). Juegos didácticos: una alternativa para la interdisciplinariedad en la formación del profesional de la Cultura Física/Didactic games: an alternative for interdisciplinarity in the training of Physical Culture professionals. PODIUM - Revista De Ciencia Y Tecnología En La Cultura Física, 17(3), 1155–1173. Recuperado a partir de https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1282