POSSO PACHECO, R. J.; VILLARREAL ARIAS, S. P.; MARCILLO ÑACATO, J. C.; CARRERA TOAPANTA, P. F.; MORALES PÉREZ, N. E. Inteligencias múltiples como estrategia para la Educación Física: una intervención didáctica durante la pandemia/Multiple intelligences as a strategy for Physical Education: a didactic intervention during the pandemic. PODIUM - Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 120–131, 2022. Disponível em: https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1184. Acesso em: 19 abr. 2024.