MATARÁN TORRES, A. C. Protagonismo estudiantil y autoaprendizaje: una propuesta metodológica para la asignatura Psicología en la Licenciatura en Cultura Física. PODIUM - Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 351–363, 2007. Disponível em: https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/74. Acesso em: 4 may. 2024.