L. A. Pérez Rodríguez, L. Escalante Candeaux, y A. Gómez Valdés, «Acciones metodológicas para la inclusión educativa de educandos con discapacidad intelectual mediante el parakarate/Methodological actions for the educational inclusion of students with intellectual disabilities through para-karate», podium, vol. 16, n.º 1, pp. 4–16, feb. 2021.