[1]
A. T. Cordero-González, A. B. Amador-Cabrera, y N. Lanza-Escobar, «Técnicas participativas para contribuir a la educación antidoping a través de actividades Físico-Recreativas en niños de edad escolar», podium, vol. 8, n.º 1, pp. 87–105, abr. 2013.