Borja Caicedo, J. L., R. Betancourt Chila, y A. R. Rodriguez Vargas. «Estrategia metodológica Inclusiva Para La enseñanza-Aprendizaje Del Fútbol En Estudiantes Con Trastorno Por déficit De atención Con Hiperactividad En La Clase De Cultura Física». PODIUM - Revista De Ciencia Y Tecnología En La Cultura Física, vol. 19, n.º 1, febrero de 2024, p. e1578, https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1578.