Borja Caicedo, Juan Leonardo, Ricardo Betancourt Chila, y Antonio Ricardo Rodriguez Vargas. «Estrategia metodológica Inclusiva Para La enseñanza-Aprendizaje Del Fútbol En Estudiantes Con Trastorno Por déficit De atención Con Hiperactividad En La Clase De Cultura Física». PODIUM - Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física 19, no. 1 (febrero 22, 2024): e1578. Accedido mayo 13, 2024. https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1578.