Acciones metodológicas como respuestas necesarias ante la importancia de los contenidos de la asignatura P.S.C.T
TRABANCO FONTE, José.
Acciones metodológicas como respuestas necesarias ante la importancia de los contenidos de la asignatura P.S.C.T.
PODIUM - Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física, [S.l.], v. 2, n. 3, p. 907-911, sep. 2007.
ISSN 1996-2452.
Disponible en: <https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/161>. Fecha de acceso: 13 aug. 2021