La asimilación de técnicas estadísticas: una necesidad en la formación del profesional de Cultura Física y Deporte/Assimilation of statistical techniques: a necessity in the formation of the Physical Culture and Sports professional
| Dublin Core | Elementos de metadatos PKP | Metadatos para el documento | |
| 1. | Título | Título del documento | La asimilación de técnicas estadísticas: una necesidad en la formación del profesional de Cultura Física y Deporte/Assimilation of statistical techniques: a necessity in the formation of the Physical Culture and Sports professional |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Taimi Castañeda Rodríguez; Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte "Manuel Fajardo"; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Abelardo López Domínguez; Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior (CEPES) de la Universidad de la Habana.; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Ana María Morales Ferrer; Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte “Manuel Fajardo”.; Cuba |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | |
| 3. | Materia | Palabra/s clave | Técnicas estadísticas; Niveles de asimilación; Estrategias de aprendizaje. |
| 4. | Descripción | Resumen | El dominio de técnicas estadísticas representa numerosos beneficios en virtud de la formación de profesionales competentes. En la rama de la Cultura Física y el Deporte, adquiere mayor significación por su aplicabilidad en los cuatro perfiles de egreso, de ahí la importancia que tiene la asimilación de esta ciencia en el proceso de formación de sus profesionales. El objetivo del presente estudio consistió en determinar el estado de la asimilación de las técnicas estadísticas en la formación del profesional de Cultura Física y Deporte en Cuba. La investigación exigió la utilización de diversos métodos entre los que se deben enunciar: revisión de documentos, encuestas, una prueba pedagógica y la triangulación metodológica. Asimismo, como parte de los métodos estadísticos se emplearon las tablas de distribución empíricas de frecuencias. Todos ellos permitieron determinar el nivel en que se enmarcaba el estado de la asimilación de las técnicas estadísticas en la formación de estos profesionales, así como el conocimiento de los docentes sobre las estrategias de aprendizaje, como resultado crucial de la investigación. Con la identificación de los elementos más influyentes en esta problemática, se constata la necesidad e importancia de implementar acciones en el sistema de trabajo científico, docente y metodológico para mejorar los niveles de asimilación de esta ciencia. |
| 5. | Editorial | Institución organizadora, ubicación | |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | Victoria de Carmen Collazo Frías, Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardo. Departamento de Ciencias Básicas. |
| 7. | Fecha | (DD-MM-AAAA) | 2021-06-06 |
| 8. | Tipo | Estado y género | Artículo revisado por pares |
| 8. | Tipo | Tipo | Análisis de documentos, encuestas, prueba pedagógica y triangulación metodológica. |
| 9. | Formato | Formato de archivo | HTML, PDF, HTML (English), PDF (English) |
| 10. | Identificador | Identificador uniforme de recursos | https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1017 |
| 11. | Fuente | Título; vol., núm. (año) | PODIUM - Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física; Vol. 16, Núm. 2 (2021): mayo-agosto |
| 12. | Idioma | Español=es | es |
| 13. | Relación | Archivos complementarios |
Carta de originalidad (32KB) |
| 14. | Cobertura | Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Derechos de autor/a y permisos |
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