Jimenez Velazco , John James, Universidad Bolivariana del Ecuador, Ecuador

• PODIUM - Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física Vol. 19 Núm. 3 (2024): septiembre-diciembre - ARTÍCULOS ORIGINALES
  Actividades lúdicas inclusivas para estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad en la clase de Educación Física
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