Indicadores para contextualizar el modelo de juego, en el fútbol femenino cubano

Contenido principal del artículo

Reniel Bonora Peñalver
Héctor Noa Cuadro
Edilberto L. Medina Durán

Resumen

El fútbol es uno de los deportes que, como consecuencia de las exigencias competitivas, experimenta un continuo perfeccionamiento en los sistemas de preparación, particularmente, el componente táctico evoluciona con gran dinamismo, en función de lograr el máximo rendimiento posible. En la actualidad, la estructuración del entrenamiento cobra disímiles formas sobre la base de concepciones metodológicas modernas, una de ellas es la referida a los modelos de juego cuyo enfoque y proceder metodológico contribuye a optimizar el accionar táctico de los equipos. El presente trabajo tuvo como objetivo proponer 16 indicadores para perfeccionar el rendimiento y la competición, en función de contextualizar el modelo de juego en el fútbol femenino cubano. Se utilizaron métodos de investigación científica como la entrevista, la observación, la revisión documental y la consulta a especialistas. Como resultados del proceso investigativo se optimizó el entrenamiento táctico, lo que impactó en la organización del juego colectivo y con ello en el rendimiento competitivo, a partir de la contextualización del modelo de juego acorde a las características y condiciones en que se desarrolla el fútbol femenino cubano.

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Cómo citar
Bonora Peñalver, R., Noa Cuadro, H., & Medina Durán, E. L. (2025). Indicadores para contextualizar el modelo de juego, en el fútbol femenino cubano. PODIUM - Revista De Ciencia Y Tecnología En La Cultura Física, 20(1), e1763. Recuperado a partir de https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1763
Sección
ARTÍCULOS ORIGINALES
Biografía del autor/a

Reniel Bonora Peñalver, Escuela Nacional de Fútbol Mario López

Docente

Héctor Noa Cuadro, Instituto Nacional de Deportes, Educación Física y Recreación (INDER).

Docente

Edilberto L. Medina Durán, Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardo

Docente

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