Theoretical methodology model for the talent stimulation during the Physical Culture professional formation

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Published: Jun 25, 2015
Keywords:
Talent stimulation, Professional formation, Physical Culture.

Main Article Content

Lourdes Rodríguez-Pérez
Universidad de las Ciencias del Deporte y la Cultura Física.
Sonia Ruiz-Amiot
Universidad de las Ciencias del Deporte y la Cultura Física.

Abstract

This research proposes a model for the talent stimulation in the Physical Culture professional formation. It is developed in four work phases. In the first phase the diagnosis of necessities related with the stimulation of the talent of the Physical Culture context is carried out. The second phase establishes the talent dimensions and the indicators, starting from the results of the consultation to experts. In the third phase it is built a stimulation experience result in regularities for the design of the theoretical-methodological pattern for the talent stimulation in this area, which in the fourth phase is submitted to experts' criterion, in order to determine the correspondence between the representation of the reality and the truthfulness in the interpretation of the results obtained in the experience.

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How to Cite
Rodríguez-Pérez, L., & Ruiz-Amiot, S. (2015). Theoretical methodology model for the talent stimulation during the Physical Culture professional formation. PODIUM - Journal of Science and Technology in Physical Culture, 10(2), 195–205. Retrieved from https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/631
Issue
Vol. 10 No. 2 (2015): Mayo-agosto
Section
ORIGINAL ARTICLES

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