Talleres para la práctica de la Sanabanda como actividad física comunitaria y tarea de impacto

Resumen

La Sanabanda como actividad física programada logra beneficios físicos, emocionales y sociales que las personas necesitan, para llevarla a cabo de forma satisfactoria es preciso que los profesionales que la ejecuten estén preparados. Esta práctica no está presente en el plan de estudio de la carrera Cultura Física y el Deporte, por lo que se hace necesario crear espacios que potencien su desarrollo desde lo metodológico. La investigación tuvo como objetivo diseñar un sistema de talleres para la formación de estudiantes de la carrera Cultura Física y el Deporte, en la práctica de la Sanabanda como actividad física comunitaria y tarea de impacto. Los métodos utilizados en el ámbito teórico fueron el análisis-síntesis, histórico-lógico, inductivo-deductivo, sistémico estructural y la modelación; en el orden empírico, el análisis documental, la entrevista, la encuesta y la observación. Como resultados se facilitaron herramientas pedagógicas y metodológicas a los estudiantes en formación, para la planificación y desarrollo de sesiones de Sanabanda, ello brindó conocimientos y habilidades para la combinación de pasos de la gimnasia aeróbica con los diferentes bailes cubanos, para futuros trabajos de culminación de estudios y para el desarrollo de la actividad física comunitaria.