Posso Pacheco, Richar Jacobo, Universidad Central del Ecuador, Facultad de Cultura Física de Educación Física, Ecuador

• PODIUM - Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física Vol. 15 Núm. 2 (2020): mayo-agosto - ARTÍCULOS ORIGINALES
  Educación Física significativa: propuesta para la contextualización de contenidos curriculares
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