Propuesta extensionista para contribuir a la competencia cognitiva, comunicativa y sociocultural de los alumnos en la Facultad de Cultura Física “Nancy Uranga Romagoza”

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Dianelys Hernández Díaz
Anaisel Rodríguez Cruz
Matilde Fuertes Porbén

Abstract

El Departamento de Extensión Universitaria de la Facultad de Cultura Física de Pinar del Río, realiza una labor investigativa junto con otras instituciones a fin de contribuir, desde la labor extensionista, al desarrollo cognitivo, comunicativo y sociocultural de la comunidad universitaria. Esta investigación marca pautas en la labor extensionista del centro en los diferentes niveles del trabajo cultural, pues asume los resultados teóricos e implementa soluciones prácticas como: Planificación y desarrollo de acciones con incidencia en los flujos comunicacionales de la escuela con la comunidad, propuesta de programa de capacitación para directivos y profesores sobre la Comunicación en el ámbito profesional, nueva proyección de la Cátedra Martiana, creación de un espacio expositivo, entre otras. Este proyecto contribuye a que el centro fortalezca sus vínculos internos y externos. Así, los logros se revierten en relaciones efectivas de cultura para todas las instituciones y miembros participantes. Entre los aspectos significativos del mismo se destaca el énfasis en la formación general integral del alumno y se facilitan caminos y métodos para la participación, puesto que las condiciones de la escuela cubana actual exigen métodos dinámicos y políticas que impliquen a la comunidad. Además, la propuesta de trabajo pretende contribuir desde lo extensionista a la competitividad del egresado, partiendo de que a cada tipo de educación corresponde una determinada concepción y una adecuada práctica de la comunicación. Solo así se refuerzan valores, sentimientos y compromiso revolucionario con la realidad.

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Hernández Díaz, D., Rodríguez Cruz, A., & Fuertes Porbén, M. (2007). Propuesta extensionista para contribuir a la competencia cognitiva, comunicativa y sociocultural de los alumnos en la Facultad de Cultura Física “Nancy Uranga Romagoza”. PODIUM - Journal of Science and Technology in Physical Culture, 2(3), 923–934. Retrieved from https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/167
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