Didactics strategic for learning teaching strenghtening in Phisical Education through interdisciplinary

Article Sidebar

PDF (Español (España))
Published: Apr 28, 2014
Keywords:
Interdisciplinary relationship, Physical Education, Physics, Learning, Teaching.

Main Article Content

María Antonia Afre-Socorro
Facultad de Cultura Física “Nancy Uranga Romagoza”, Pinar del Río.
Yardleys Noda-Rabelo
Facultad de Cultura Física “Nancy Uranga Romagoza”, Pinar del Río.
Gregorio Labrador-Labrador
Facultad de Cultura Física “Nancy Uranga Romagoza”, Pinar del Río.
Danimay Labrador-Afre
Facultad de Cultura Física “Nancy Uranga Romagoza”, Pinar del Río.

Abstract

The research favors the relationship between two subjects complementing the existent handbook with an oriented guide with matches Physics and Physical Educations disciplines from the Physics lesson, with another one that improves it allowing that relationship from the Physical Education lesson. The analysis of the moments in which the Physics and Physical Education new contents are introduced permitted to elaborate a teaching aid, which complements the existed one to be used by both disciplines´ teachers during the lessons and when the students do the homework, as well as, an oriented guide for the teacher, which helps him/her to understand and use concepts, principles and laws that students receive in Physics lessons beneficiating theoretical knowledge transmission in the Physical Education lesson.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Afre-Socorro, M. A., Noda-Rabelo, Y., Labrador-Labrador, G., & Labrador-Afre, D. (2014). Didactics strategic for learning teaching strenghtening in Phisical Education through interdisciplinary. PODIUM - Journal of Science and Technology in Physical Culture, 9(1), 53–61. Retrieved from https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/408
Issue
Vol. 9 No. 1 (2014): Enero-abril
Section
ORIGINAL ARTICLES

References

• Constitución de la República de Cuba. (2010) Ed. Política. La Habana. p. 54

• Constitución de la República de Cuba. (2010) Ed. Política. La Habana. p. 55

• Fiallo, J. (1982) Los métodos fundamentales en la enseñanza de la Física. Revista Educación, Cuba: No. 12. Abril-Junio. p. 8

• López, A. Educación Física: Cuaderno IMCRR... Serie Pedagógica 26 Morella, México.2002. p. 40

• López, A. (1993) Importancia de los conocimientos teóricos dentro del sistema de conocimientos de la asignatura de, Educación Física. La Habana. Tesis para la obtención del grado científico de candidato a doctor en ciencias pedagógicas. p. 10

• Manifiesto de Educación Física (2000). p.8

• Martí, J. (1990) Ideario Pedagógico. La Habana: Editorial Pueblo y Educación Edición1990. p. 31

• Marx, C. (1998) El capital. La Habana: Editorial Pueblo y Educación. Edición. p. 573

• Ruíz, A. (2010) Teoría y Metodología de la Educación Física y el Deporte Escolar. La Habana. p. 13