Planejamento estratégico de aprendizagem e conhecimento do Geogebra para matemática aplicada a competições esportivas
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Resumo
Para alcançar o sucesso no aprendizado da Educação Física nos tempos atuais, não basta apenas o conhecimento dos professores mais capacitados, mas também a disponibilidade de meios para melhorar o planejamento do processo de ensino e a visualização de movimentos, técnicas e posições estratégicas. Ao verificar que esta carência nem sempre está presente, principalmente na concepção destes meios, propõe-se como objetivo: desenvolver um conjunto de oficinas interdisciplinares para aplicar o Geogebra na aula de Educação Física e assim melhorar o interesse dos alunos pela prática do Geogebra. esportes em sua relação com a matemática e outras ciências. Para a realização do diagnóstico inicial, foram aplicados questionários aos alunos e entrevistas aos professores. Nos resultados do diagnóstico, foram encontradas limitações que levaram à necessidade de criação e implantação de um grupo de oficinas interdisciplinares para formação de professores de Educação Física (EF) com base em para usar este software de forma eficaz. Após a aplicação de um estudo correlacional, foi possível demonstrar que o planejamento das aulas de EF é mais significativo quando o software Geogebra é utilizado com maior precisão e relevância.
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