Resumen
Lo que aquí se expone no pretende detallar cada una de las acciones que profesor y alumno han aplicado durante los contenidos correspondientes al programa de la asignatura Problemas Sociales de la Ciencia y la Tecnología, sino un poco de reflexión ante el aprovechamiento de esas oportunidades como respuestas a amenazas y debilidades que parten de un elemento básico, falta de un texto especifico de lectura como muchas asignaturas poseen.
Autores/as
José Trabanco Fonte
Facultad de Cultura Física “Nancy Uranga Romagoza”; Pinar del Río.
Cuba
Cuba
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