Resumen
La humanidad avanza inevitablemente hacia la solución de problemas de forma integral, con la participación de diferentes ciencias y la escuela debe prepararse para asumir desde sus planes de estudios la integración de las disciplinas que lo conforman, para el establecimiento de relaciones interdisciplinarias en el currículo. En el presente artículo se muestran las relaciones interdisciplinarias de la Educación Física con las Bases Biológicas de la Medicina, en la carrera de Medicina, donde primeramente se identifican los nodos interdisciplinarios que relacionan el sistema ostiomioarticular con la actividad física. Este enfoque interdisciplinario en la formación de los estudiantes de esta carrera, merece un espacio de debate importante para el diseño de las estrategias que garanticen la integración de los saberes relacionados con las Ciencias de la Cultura Física y las Ciencias Médicas.
Autores/as
Rafael Rousseau Yera
Cuba
Jefe del Departamento de Educación Física. Facultad de Ciencias Médicas. Máster en Ciencias de la Educación. Doctor en Ciencias de la Educación Médica
Pedro Javier Lafaurie Rodríguez
Cuba
Licenciado en Cultura Física
Norberto Valcárcel Izquierdo
Cuba
Licenciado en Educación; Profesor titular. Máster en Educación Avanzada. Doctor en Ciencias Pedagógicas
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