La formación por competencias profesionales de los profesores de Educación Física de la Educación Superior

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Publicado: Feb 10, 2023
Palabras clave:
Competencias profesionales, Educación Física, Educación Superior, formación.

Contenido principal del artículo

Yoanni Gil Lopez
Universidad Isla de la Juventud. Facultad de Cultura Física
https://orcid.org/0000-0003-2255-2036
Yidier Pons Gámez
Universidad de la Isla de la Juventud, Facultad de Cultura Física
https://orcid.org/0000-0001-5712-9890
Rafael Ernesto Licea Mojena
Universidad de la Isla de la Juventud, Facultad de Cultura Física
https://orcid.org/0000-0003-4980-8716
Felipe Gálvez Quiñonez
Universidad de la Isla de la Juventud, Facultad de Cultura Física
https://orcid.org/0000-0003-3304-3202

Resumen

La formación permanente de los egresados de la Licenciatura en Cultura Física y el Deporte en todo el país constituye una necesidad determinada por el desarrollo de la ciencia y la técnica, los cambios que se operan en el sistema educativo cubano, como expresión de la Tercera Revolución Educacional, y las propias necesidades de los egresados en aras de lograr su crecimiento en lo profesional y lo humano. En la investigación, se parte de diagnosticar las insuficiencias que presenta la formación continua de los profesores de Educación Física de la Educación Superior (EFS) egresados de la Facultad de Cultura Física de la Isla de la Juventud durante la etapa del adiestramiento laboral, factor que repercute en su desempeño laboral. La presente investigación tiene como objetivo diseñar acciones para la formación continua por competencias profesionales en los profesores de Educación Física de la Educación Superior. En aras de dar cumplimiento al objetivo, se emplearon métodos del nivel teórico, empírico y estadístico-matemático. Los fundamentos teóricos y metodológicos analizados permitieron determinar y adaptar las acciones para favorecer el desarrollo de competencias profesionales; estas acciones, se ofrecen como resultado para la formación por competencias profesionales de los profesores de Educación Física de la Educación Superior, en la Isla de la Juventud.

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Cómo citar
Gil Lopez, Y., Pons Gámez, Y., Licea Mojena, R. E., & Gálvez Quiñonez, F. (2023). La formación por competencias profesionales de los profesores de Educación Física de la Educación Superior. PODIUM - Revista De Ciencia Y Tecnología En La Cultura Física, 18(1), e1280. Recuperado a partir de https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1280
Número
Vol. 18 Núm. 1 (2023): enero-abril
Sección
ARTÍCULOS ORIGINALES
Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Biografía del autor/a

Yoanni Gil Lopez, Universidad Isla de la Juventud. Facultad de Cultura Física

Jefe del Departamento de Ciencias Aplicadas al Deporte

Yidier Pons Gámez, Universidad de la Isla de la Juventud, Facultad de Cultura Física

Profesor departamento de Educación Física

Rafael Ernesto Licea Mojena, Universidad de la Isla de la Juventud, Facultad de Cultura Física

Profesor departamento de Educación Física

Felipe Gálvez Quiñonez, Universidad de la Isla de la Juventud, Facultad de Cultura Física

Profesor Departamento de Ciencias Aplicadas al Deporte

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