Evaluación del desempeño profesional de los profesores de Educación Física
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Resumen
Los resultados científicos que se abordaron en el presente artículo, caracterizaron la evaluación del desempeño profesional de los profesores de Educación Física en el municipio de Holguín. El objetivo fue elaborar un instrumento científico (rúbrica), para el mejoramiento del proceso de evaluación del desempeño de los profesores de Educación Física. Para la determinación de las deficiencias, se utilizaron métodos de investigación científica como el histórico-lógico, el análisis-síntesis, el inductivo-deductivo y el análisis de documentos, en lo teórico; la encuesta y la entrevista grupal, en lo empírico que permitieron corroborar la existencia real del problema referido. Los principales resultados fueron el diagnóstico del estado actual, y una rúbrica de evaluación que valoró con mayor objetividad y equidad el proceso estudiado, para crear intervenciones adecuadas y objetivas. Los resultados fueron avalados científicamente por un grupo de expertos en el tema, a los que se les aplicó el método Delphi, lo que garantizó su credibilidad.
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