La COMPETENCIA PROFESIONAL DEL ENTRENADOR DE LEVANTAMIENTO DE PESAS PARA EL DISEÑO DE LA PREPARACIÓN DEPORTIVA Modelación teórica desde unidades de competencia, dimensiones e indicadores
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Resumen
A pesar de los fundamentos y estudios que reconocen la importancia de las competencias profesionales de los entrenadores y de la preparación deportiva, durante el proceso investigativo se revelaron carencias en la integración de aspectos cognoscitivos, procedimentales y axiológicos por los entrenadores de levantamiento de pesas para el diseño de la preparación deportiva de la categoría escolar, lo que justificó la situación problemática referida a las limitaciones en el desarrollo de la competencia profesional de los entrenadores de levantamiento de pesas para el diseño de la preparación deportiva de la categoría escolar. Se asumió como objetivo del artículo: modelar la competencia profesional de los entrenadores de levantamiento de pesas para el diseño de la preparación deportiva de la categoría escolar. Se integraron diferentes métodos y técnicas, tales como: análisis documental de los planes de entrenamiento, encuesta a entrenadores de levantamiento de pesas, observación a sesiones de entrenamiento, entrevista grupal con directivos y metodólogos y talleres de socialización con especialistas. El principal resultado del proceso investigativo resultó la modelación de la competencia profesional de los entrenadores de levantamiento de pesas para el diseño de la preparación deportiva en la categoría escolar, desde la integración de unidades de competencia, dimensiones e indicadores de desempeño. Se concluyó que dicha modelación aporta los sustentos teóricos para su concreción en la práctica como contenido del proceso de superación profesional de estos entrenadores, desde un enfoque por competencias profesionales específicas que integre los fundamentos pedagógicos y técnico-deportivos de la preparación deportiva.
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