Programa de atividades físicas adaptado para inclusão de estudantes gestantes nas aulas de Educação Física

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Víctor Alexander Cajilima-Vega
Diego Leonardo Romero-Enríquez
Antonio Ricardo Rodriguez Vargas

Resumo

A presente pesquisa abordou a questão da inclusão de adolescentes grávidas nas aulas de Educação Física, com foco na melhoria da saúde física e do bem-estar da mãe e do feto durante a gravidez. O objetivo principal do trabalho foi propor um programa de atividades físicas adaptado para a inclusão de estudantes grávidas na aula de Educação Física, na unidade educacional fiscal "Pichincha". Foi proposta uma metodologia com abordagem qualitativa, foram utilizados observação científica, entrevista, levantamento e revisão documental como métodos empíricos que facilitaram a identificação do problema na parte inicial até a realização da proposta de exercícios físicos adaptados, em sua etapa final. . Conclui com a aplicação e execução de atividades físicas adaptadas, obtendo-se melhorias na saúde cardiovascular, fortalecimento de músculos e articulações, controle do ganho de peso, redução do risco de complicações na gravidez e melhora do bem-estar emocional. Esses resultados foram comparados com pesquisas de outros autores que corroboram que a implementação de atividades físicas adaptadas contribui para melhorar a saúde da mãe e do feto.

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Como Citar
Cajilima-Vega, V. A., Romero-Enríquez, D. L., & Rodriguez Vargas, A. R. (2024). Programa de atividades físicas adaptado para inclusão de estudantes gestantes nas aulas de Educação Física. PODIUM - Revista De Ciência E Tecnologia Em Cultura Física, 19(2), e1605. Obtido de https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1605
Secção
ARTÍCULOS ORIGINALES
Biografias Autor

Víctor Alexander Cajilima-Vega, Unidad Educativa Fiscal Pichincha. Ecuador.

LIC. EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON MENCIÓN INFORMÁTICA EDUCATIVA; MSc. EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN PEDAGOGÍA

Diego Leonardo Romero-Enríquez, Unidad Educativa Chiquintad. Ecuador.

LIC. EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON MENCIÓN EDUCACIÓN FÍSICA

Antonio Ricardo Rodriguez Vargas, Universidad Bolivariana del Ecuador. Ecuador.

Doctor en ciencias de la Cultura Fisica, especialidad: cultura fisica terapéutica, posdoctorado en educación y formación científica. Licenciado en Cultura Física

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