Marcillo Ñacato, Josue Celso, Universidad Central del Ecuador, Ecuador

• PODIUM - Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física Vol. 17 Núm. 1 (2022): enero-abril - ARTÍCULOS ORIGINALES
  Inteligencias múltiples como estrategia para la Educación Física: una intervención didáctica durante la pandemia/Multiple intelligences as a strategy for Physical Education: a didactic intervention during the pandemic
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• PODIUM - Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física Vol. 15 Núm. 2 (2020): mayo-agosto - ARTÍCULOS ORIGINALES
  Educación Física significativa: propuesta para la contextualización de contenidos curriculares
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