Marcillo Ñacato, Josue Celso, Universidad Central del Ecuador, Ecuador
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PODIUM - Journal of Science and Technology in Physical Culture Vol. 17 No. 1 (2022): January-April - ORIGINAL ARTICLES
Multiple intelligences as a strategy for Physical Education: a didactic intervention during the pandemic/Inteligencias múltiples como estrategia para la Educación Física: una intervención didáctica durante la pandemia
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PODIUM - Journal of Science and Technology in Physical Culture Vol. 15 No. 2 (2020): May-August - ORIGINAL ARTICLES
Meaningful Physical Education: proposal for the contextualization of curricular contents
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