Atividades para melhorar o estado nutricional e coordenação motora, em alunos entre 8 e 12 anos
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Resumo
O estado nutricional é um fator determinante na saúde e vários estudos o relacionam com as habilidades motoras. O objetivo do artigo foi propor um conjunto de atividades para melhorar a coordenação motora e o estado nutricional em estudantes da região costeira equatoriana. O estudo foi realizado a partir da observação de diferentes testes, avaliados objetivamente a partir das habilidades expressas em sete tarefas consecutivas e sem descanso intermediário, foram avaliadas a dinâmica motora, a condição viso-motora e a coordenação geral nos alunos. Como resultado, a amostra em estudo apresentou um estado geral de estatura normal e prevalência de peso normal, embora com um número significativo de alunos com excesso de peso, bem como um desenvolvimento inadequado da coordenação motora, particularmente do tipo viso-motor; Foi demonstrado que as atividades coordenadas e realizadas de forma sistemática favoreceram a unidade do grupo dentro e fora da turma, e os jogos propostos foram o contexto propício para melhorar a coordenação baseada na alimentação saudável.
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