Jogos para intensificar a atividade física em estudantes universitários inativos durante o dia de aula

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Osmany Aguero Fuentes
Yidier Pons Gámez
Yoanni Gil López
Rafael Ernesto Licea Mojena

Resumo

A presente pesquisa foi realizada na Universidade "Jesús Montané Oropesa", com o objetivo de avaliar o efeito da implementação de jogos recreativos para aumentar a atividade física em estudantes universitários inativos, durante o dia escolar. Foram utilizados métodos teóricos, entre os quais podemos citar análise e síntese, indução-dedução e histórico-lógica. Os métodos empíricos utilizados foram a observação e a revisão de documentos. A medição como técnica de coleta de dados. A pesquisa, a pesquisa de opinião. Além disso, o pacote SPS foi utilizado como um pacote estatístico-matemático para o processamento de dados. Como resultado deste trabalho, foi alcançado um compêndio de jogos que permitirá resolver as principais deficiências identificadas no diagnóstico e, de forma contínua, aumentar os níveis de atividade física dos estudantes universitários inativos em seus dias de escola.

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Como Citar
Aguero Fuentes, O., Pons Gámez, Y., Gil López, Y., & Licea Mojena, R. E. (2021). Jogos para intensificar a atividade física em estudantes universitários inativos durante o dia de aula. PODIUM - Revista De Ciência E Tecnologia Em Cultura Física, 16(2), 359–368. Obtido de https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/971
Secção
ARTÍCULOS ORIGINALES
Biografia Autor

Yidier Pons Gámez, Universidad de la Isla de la Juventud "Jesús Montané Oropesa"

Licenciado en Cultura física Master en Actividad Física Comunitaria Profesor Asistente Pertenece al departamento de educación física

Referências

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