Fundamentación de estrategia didáctica para el desarrollo de la habilidad de expresión oral en idioma inglés en estudiantes de La Licenciatura en Cultura Física
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Publicado:
Aug 30, 2013
Palabras clave:
Expresión oral, Aprendizaje desarrollador, Ciencias de la educación.
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Resumen
La necesidad de favorecer el desarrollo de la habilidad de expresión oral en idioma inglés en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Cultura Física de la Facultad “Nancy Uranga Romagoza” condujo a fundamentar una estrategia didáctica centrada en el aprendizaje desarrollador. La propuesta se sustenta en la concepción didáctica desarrolladora para la enseñanza de lenguas extranjeras, elaborada por el Dr. C. Arturo Pulido Díaz de la Universidad de Ciencias Pedagógicas, la que toma sus bases de las ciencias de la educación.
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Cómo citar
Martínez-Hernández, L. M., Pulido-Díaz, A., & Martínez-León, Y. (2013). Fundamentación de estrategia didáctica para el desarrollo de la habilidad de expresión oral en idioma inglés en estudiantes de La Licenciatura en Cultura Física. PODIUM - Revista De Ciencia Y Tecnología En La Cultura Física, 8(2), 21–32. Recuperado a partir de https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/464
Sección
ARTÍCULOS ORIGINALES
Citas
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