Estrategia didáctica para la formación interdisciplinaria del Licenciado en Cultura Física

Jacinto Enrique Mendoza-Díaz

Resumen


En la Universidad Ciencias de la Cultura Física y del Deporte de Santiago de Cuba se desarrollan diversos proyectos de investigación científica, uno de ellos se denomina Formación del Profesional, en tal sentido los resultados de la investigación que se presentan se inscriben en este proyecto. La tarea de investigación objeto de estudio se concibe como una alternativa didáctica metodológica que promuevan una enseñanza y aprendizaje desde un enfoque integrador de los saberes, habilidades, valores, metodologías y formas del pensar que apuntan interdisciplinariedad. En esencia en trabajo se concreta en una estrategia didáctica para la formación interdisciplinaria del Licenciado en Cultura Física, esta tienen como objetivo potenciar la formación interdisciplinaria que favorezca un modo de actuar coherente en las actividades académicas, laborales e investigativas que realizan. La estrategia didáctica presenta en su concepción estructural aspectos significativos necesarios tanto para los docentes como para los estudiantes, se estructura en tres fases con un sistema de acciones que en la práctica educativa, conducen a la formación interdisciplinaria del profesional de la Cultura Física.

Autores/as

Jacinto Enrique Mendoza-Díaz

Universidad de la Ciencias en la Cultura Física y el Deporte, Facultad de Santiago de Cuba.
Cuba

Referencias


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Palabras clave

Formación interdisciplinaria; Interdisciplinariedad; Estrategia didáctica.

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