Material de consulta para desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura gimnasia básica

Contenido principal del artículo

Marlen Echevarría Pérez
Zaily Armenteros Vázquez
María Antonia Afre Socorro Antonia Afre Socorro
Yolainy Govea Díaz

Resumen

Elevar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje es uno de los mayores empeños  de un profesor. Para ello, todos los esfuerzos que se realicen deben partir de la actualización científico-metodológica de los contenidos que se imparten. Los estudiantes del 1er. año de la carrera Cultura Física de la Facultad “Nancy Uranga Romagoza” no cuentan con la bibliografía suficiente y actualizada para la asignatura gimnasia básica y específicamente sobre el calentamiento. Este es uno de los temas que se imparte y se considera dentro de los más importantes por sus funciones dentro de una clase de cualquiera de las manifestaciones de la Cultura Física. Dada esta situación expresada, se propuso como objetivo en este estudio, elaborar un material de consulta que facilite los conocimientos teórico-metodológicos sobre el calentamiento, en el cual se reflejen los aspectos que más se dificultan en su comprensión. Para ello, se utilizaron métodos teóricos y empíricos que facilitaron el proceso de investigación. Este estudio fue realizado con los cuatro profesores de la especialidad de gimnasia básica y los 33 estudiantes del curso regular diurno. El material que se brinda facilita la adquisición de conocimientos sobre el calentamiento, pues le aporta al estudiante aspectos fundamentales a tener en cuenta, al ser impartido, en las clases de Educación Física.

 

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Detalles del artículo

Cómo citar
Echevarría Pérez, M., Armenteros Vázquez, Z., Afre Socorro, M. A. A. S. A., & Govea Díaz, Y. (2019). Material de consulta para desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura gimnasia básica. PODIUM - Revista De Ciencia Y Tecnología En La Cultura Física, 14(3), 491–508. Recuperado a partir de https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/851
Sección
ARTÍCULOS ORIGINALES
Biografía del autor/a

Marlen Echevarría Pérez, Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”, Facultad de Cultura Física "Nancy Uranga Romagoza", Cuba

Licenciada en Cultura Física, Máster en Actividad Física en la Comunidad, Profesora Auxiliar

Zaily Armenteros Vázquez, Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca", Facultad de Cultura Física "Nancy Uranga Romagoza", Cuba

Licenciada en Cultura Física, Máster en Actividad Física en la Comunidad, Profesora Auxiliar y Jefa del departamento Didáctica de la Educación Física y la Recreación

María Antonia Afre Socorro Antonia Afre Socorro, Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca", Facultad de Cultura Física "Nancy Uranga Romagoza"

Licenciada en Cultura Física, Máster en Didáctica de la Educación Física Contemporánea, Profesora Auxiliar y principal de año académico

Citas

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