Resumen


La formación de la cultura ambiental en el profesor de Educación Física resulta ser un factor de importancia en la preparación integral de este profesional. El objetivo de este estudio se centra en: proponer un sistema de talleres metodológicos orientados a la apropiación de la cultura ambiental del profesor de la disciplina Educación Física en la Universidad de Oriente de Santiago de Cuba. La investigación posee un enfoque mixto de tipo explicativa. Se aplicaron métodos teóricos y empíricos, técnicas e instrumentos que permitieron acopiar la información necesaria para el estudio. Se efectuó un diagnóstico a 15 profesores de la disciplina Educación Física en la Universidad de Oriente. Sus resultados expresaron las insuficiencias en la cultura ambiental del profesor de la disciplina Educación Física. En el procesamiento de los datos, se utilizó la estadística de contraste: prueba W de Kendall y prueba de T-Student, con un nivel de significación establecido en 0.05. La concordancia de los criterios emitidos por los especialistas consultados y la diferencia de los resultados entre el pretest y postest y con el grupo control, ambos con una significación de 0.00, permitió valorar de factible y funcional la propuesta.


Autores/as

Raul Millán Sanchez

ORCID iD
Universidad de Oriente
Cuba

Licenciado en Cultura Física. Máster en Pedagogía del Deporte. Profesor de Educación Física

Alina Bestard Revilla

ORCID iD
Universidad de Oriente. Facultad de Cultura Física
Cuba

Doctor en Ciencias Lingüísticas,Máster en Estudios Culturales de Cuba y El Caribe,Profesor Titular

Yadira Zenobia Pérez Díaz

ORCID iD
Universidad de Pinar del Río Heramanos Saíz Montes de Oca. Facultad de Cultura Física
Cuba

Li. en educación Especialidad Ciencias Sociales e Historia. Master en Desarrollo Social Caribeño Mensión Políticas Públicas

Referencias


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Palabras clave

Superación profesional; Gestión ambiental universitaria; Ambientalización universitaria; Sistema de talleres metodológico

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