Methodological guide for the teaching of steps and runs in rhythmic gymnastics. Multimedia/Guía metodológica para la enseñanza de los pasos y carreras en gimnasia rítmica. Multimedia
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Abstract
Objective: This directed the objective of the research to the elaboration of a methodological guide in multimedia format that serves the trainers in the process of teaching these elements contained in the PIPD.
Materials and methods: The theoretical level research methods used (analysis and synthesis, system approach) and the empirical level (survey, interview and specialist criteria, document analysis and video observation).
Results: The aggravated affectation of teaching by the various acting methodological technical models is demonstrated.
Conclusions : It is concluded by stating that a methodological guide must contain the technical description and its teaching methodology , the most common errors, elements of special preparation for achievement and recommendations.
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