Perspectives of bioethics in sports practice: a comprehensive analysis

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Deyanira Stephanie Posso Ayala
Richar Jacobo Posso Pacheco
Ageda Raquel Simba Pozo
Sandra Elizabeth Simba Pozo

Abstract

The ethical complexity in sports practice has diverse perspectives that generate dilemmas when applying universal principles, in a competitive environment in constant evolution and with technological, social and cultural advances necessary, to establish a coherent and applicable ethical framework in the field of sports. The objective of this research was to analyze the ethical-sports perspectives and approaches present in bioethics applied to sports practice, in order to understand the emerging ethical dilemmas and current trends in this field. The research was theoretical, through a documentary review, in which the steps of searching and selecting scientific articles were followed; validated information was extracted from academic databases, the findings were systematically organized and finally a narrative synthesis was carried out. The diversity of ethical-sports approaches highlights the constant need to balance competitiveness with fundamental values, of how sport faces dilemmas that require a balance between the pursuit of sporting excellence and respect for integrity, equity and diversity; which challenges all actors to promote a more inclusive sports environment. It was concluded that sport evaluates multiple dimensions, including deontological ethics, equity for athletes and virtue; the importance of regulations to protect integrity, promote an ethical environment and address challenges in emerging sports competition and technology was highlighted.

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How to Cite
Posso Ayala, D. S., Posso Pacheco, R. J., Simba Pozo, A. R., & Simba Pozo, S. E. (2024). Perspectives of bioethics in sports practice: a comprehensive analysis. PODIUM - Journal of Science and Technology in Physical Culture, 19(1), e1592. Retrieved from https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1592
Section
REVIEW ARTICLES
Author Biographies

Richar Jacobo Posso Pacheco, Universidad Central del Ecuador. Ecuador.

Docente de la Facultad de Cultura Física de Educación Fisica de la Universidad Central

Ageda Raquel Simba Pozo, Escuela de Educación Básica Cristóbal Colón. Eccuador.

Licenciada en EDUCACIÓN BÁSICA.

Sandra Elizabeth Simba Pozo, Escuela de Educación Básica Cristóbal Colón. Ecuador

Licenciada en Educación mención Parvularia docente

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