La Extensión Universitaria: un enfoque integral en la formación del profesional

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Publicado: Sep 29, 2012
Palabras clave:
Conocimientos/ Habilidades/ Promoción/ Cultura integral

Contenido principal del artículo

María Ofelia Armas-Álvarez
Facultad de Cultura Física “Nancy Uranga Romagoza”

Resumen

El trabajo está dirigido a establecer los fundamentos teóricos de la labor extensionista desde las formas organizativas del proceso docente que favorezcan la adquisición de conocimientos y el desarrollo de habilidades necesarias en los estudiantes para promover cultura en los diferentes momentos en que tienen vínculo con la sociedad mediante la participación de las asignaturas y disciplinas de los programas en desarrollo que permitan organizar acciones sistemáticas, adecuadamente planificadas, articuladas, capaces de satisfacer las necesidades y lograr el propósito de que alcancen la preparación y formación cultural integral, así como también la proyección idónea en el ámbito social que exige la época contemporánea de los egresados universitarios. En el mismo se determinan las invariantes de conocimientos y habilidades que requiere el estudiante de la carrera para promover Cultura Física en correspondencia con sus salidas profesionales y se diseña un plan de acciones para la labor extensionista desde las formas organizativas del proceso docente.

Detalles del artículo

Cómo citar
Armas-Álvarez, M. O. (2012). La Extensión Universitaria: un enfoque integral en la formación del profesional. PODIUM - Revista De Ciencia Y Tecnología En La Cultura Física, 7(3), 161–183. Recuperado a partir de https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/318
Número
Vol. 7 Núm. 3 (2012): Julio-sept.
Sección
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