Perspectiva pedagógica de la diversidad sexual en centros educacionales deportivos /Pedagogical perspective of sexual diversity in sports educational centers

Contenido principal del artículo

Alina Bestard Revilla
Elizabeth Palma Cardoso
Elsa Sivila Jiménez

Resumen

Introducción: Los seres humanos han aprendido a vivir con la diversidad existente en el mundo, a entenderla y hasta actuar de acuerdo con ella. Sin embargo, todavía cuesta un poco de trabajo razonar sobre aquellas diferencias que tienen que ver con las personas.
Objetivo: El presente estudio tuvo como objetivo elaborar acciones educativas encaminadas a mejorar el rendimiento deportivo del equipo femenino de softbol de la Eide "Orestes Acosta" de Santiago de Cuba.
Materiales y métodos: A partir del diagnóstico aplicado a una muestra de 27 atletas del equipo y la observación científica, se pudo conocer dificultades con la aceptación de la diversidad sexual en entrenamientos, competencias y otras actividades deportivas afines. Para la realización de este estudio, se aplicaron métodos, técnicas e instrumentos para el diagnóstico del abordaje de la diversidad sexual como: encuesta, entrevista, test de valoración de grupo (interrelaciones deseadas).
Resultados: Algunos de los resultados obtenidos y la propuesta para su solución quedan expresados en las acciones docente-educativas elaboradas para la preparación de entrenadores, profesores y deportistas acerca de la diversidad sexual en atletas femeninas de softbol que propiciaron el rendimiento deportivo y docente de estas atletas, al tiempo que mejoraron sus relaciones interpersonales.
Conclusiones: Al abarcar la problemática de la sexualidad en el deporte, se intenta abrir un espacio de reflexión sobre esta temática, no solo para aquellas personas interesadas en cuestiones de género y diversidad sexual, sino también y, principalmente, para las personas vinculadas al deporte y la actividad física. Se ha creado este espacio puesto que se considera fundamental desmitificar algunas nociones construidas socialmente y, al mismo tiempo, se busca abrir el juego para que se produzcan debates, intercambios y modificaciones en las conductas de exclusión y discriminación en el ámbito deportivo.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Bestard Revilla, A., Palma Cardoso, E., & Sivila Jiménez, E. (2022). Perspectiva pedagógica de la diversidad sexual en centros educacionales deportivos /Pedagogical perspective of sexual diversity in sports educational centers. PODIUM - Revista De Ciencia Y Tecnología En La Cultura Física, 17(3), 892–910. Recuperado a partir de https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1203
Sección
ARTÍCULOS ORIGINALES
Biografía del autor/a

Alina Bestard Revilla, Universidad de Oriente. Facultad de Cultura Física

Doctor en Ciencias Lingüísticas,Máster en Estudios Culturales de Cuba y El Caribe,Profesor Titular

Elizabeth Palma Cardoso, Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional ITFIP

Profesora/ Facultad de Economía y Contaduría de Tolima,  Colombia, ITFIP

Elsa Sivila Jiménez, Universidad de Holgúin

Dr. C Ciencias d ela Cultura Física

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