Gestión del proceso de formación en Inglés, en la carrera de Cultura Física en el marco de las transformaciones de la Educación Superior

Tamara Gutiérrez Baffil; Ernesto López Calichs; Fernando Emilio Valladares Fuerte

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Published: Oct 31, 2020

Keywords:

Physical Culture, Professional training, English training, Process management.

Tamara Gutiérrez Baffil

Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"

http://orcid.org/0000-0001-8303-5206

Ernesto López Calichs

Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”

http://orcid.org/0000-0002-4909-9836

Fernando Emilio Valladares Fuerte

Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”

http://orcid.org/0000-0003-4952-1846

Abstract

This study responds to the need to improve the teaching-learning process of English in higher education, and therefore aims to set out the characteristics of the management of this process within the framework of the policy of improving the English training process in the Physical Culture degree course at the University of Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca". To this end, methods were used from the theoretical level, such as historical-logical, analysis-synthesis and modelling, as well as from the empirical level, document analysis, observation and group interview. Work was carried out with all the first-year students (51) in the regular daytime course starting in the aforementioned policy and with five teachers who teach in the course and also lead processes in the course. The result is the characterization of the management of the students' English training for the continuous improvement of the comprehensive training of the professional.

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How to Cite

Gutiérrez Baffil, T., López Calichs, E., & Valladares Fuerte, F. E. (2020). Management of the training process in English, in the Physical Culture career within the framework of the transformations in Higher Education. PODIUM - Journal of Science and Technology in Physical Culture, 15(3), 422–436. Retrieved from https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/904

Issue

Vol. 15 No. 3 (2020): September-December

Section

ORIGINAL ARTICLES

Author Biographies

Tamara Gutiérrez Baffil, Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"

Directora del Centro de Idiomas

Ernesto López Calichs, Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”

Profesor Titular del Centro de Estudios de Ciencias de la Educación

Fernando Emilio Valladares Fuerte, Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”

Profesor Titular del Centro de Estudios del Entrenamiento Deportivo en el Alto Rendimiento

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