A estruturação de um teste de seleção para talentos no esporte

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Edwim Olimpo Vinueza Tapia
Helder Guillermo Aldas Arcos

Resumo

A detecção de potenciais talentos esportivos é uma das premissas fundamentais de qualquer sistema esportivo. O objetivo deste trabalho é estabelecer parâmetros normativos para a seleção esportiva de acordo com as características da população e com instrumentos de medição de fácil acesso, o que permite, no início de cada temporada, selecionar as melhores perspectivas esportivas. Os principais métodos e técnicas de pesquisa utilizados foram a análise histórico-lógica, analítico-sintética, indutiva-dedutiva e documental. Uma pesquisa foi aplicada a 135 técnicos para determinar o teste e as estatísticas. Esta pesquisa estabelece uma proposta de teste de seleção esportiva baseada no estudo de uma faixa etária de 1729 meninos e meninas de 9 a 12 anos de idade, cujo resultado final é a estruturação de um teste de seleção com sua respectiva escala de avaliação, baseada em estudos dos principais autores, o que permite estabelecer um padrão adequado para a admissão de crianças em escolas de iniciação esportiva. Neste estudo, há várias alternativas para identificar aspectos a serem considerados em um teste de controle para a avaliação e seleção de talentos esportivos, além disso, em uma análise crítica e após a aplicação das técnicas e instrumentos selecionados, este teste é viável, com base nos resultados alcançados.

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Como Citar
Vinueza Tapia, E. O., & Aldas Arcos, H. G. (2021). A estruturação de um teste de seleção para talentos no esporte. PODIUM - Revista De Ciência E Tecnologia Em Cultura Física, 16(3), 685–699. Obtido de https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/948
Secção
ARTÍCULOS ORIGINALES
Biografias Autor

Edwim Olimpo Vinueza Tapia, Asociación de Entrenadores del Ecuador

Representante de la Asociación de Entrenadores del Ecuador. PhD Ciencias del Deporte

Helder Guillermo Aldas Arcos, Universidad de Cuenca; Universidad Católica de Cuenca

Docente de grado y posgrado de la Universidad de Cuenca, Docente de grado y posgrado de la Universidad Católica de Cuenca, Doctor en Ciencias Pedagógicas

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