Buscar


Número Título Autores/as
Vol. 14, Núm. 2 (2019): mayo-agosto Estrategia de capacitación para el mejoramiento de la Educación Física en la infancia preescolar Rasciel de la Caridad Zayas Acosta Resumen  HTML  PDF
Vol. 11, Núm. 3 (2016): Sept.-diciembre Propuesta de pasos metodológicos para el diagnóstico de habilidades motrices en la Educación Física Marilín Páez Basabe Resumen  HTML  PDF
Vol. 13, Núm. 1 (2018): enero-abril Labor del profesor de Educación Física y el logopeda en la rehabilitación de los escolares con parálisis cerebral infantil César Peraza Zamora, Adela Margarita Rodríguez Santiesteban Resumen  HTML  PDF
Vol. 7, Núm. 2 (2012): Abril-junio La clase universitaria de Educación Física Raúl Fustes Ross, Pedro Luis Mitjans Torres Resumen  PDF
Vol. 18, Núm. 1 (2023): enero-abril Liderando estilos de vida saludable con foco en TIC, interdisciplinariedad y unidad escuela-familia Raúl Cristóbal Olguin Donoso, Juan Francisco Cabrera Ramos, Omar Andrés Aravena Kenigs Resumen  HTML  PDF
Vol. 17, Núm. 2 (2022): mayo-agosto La gamificación como recurso didáctico para las clases de Educación Física universitaria/Gamification as a didactic resource for university Physical Education classes Kelly Deysi Hernández Mite, Amalín Laydasé Mayorga Albán Resumen  HTML  PDF
Vol. 18, Núm. 1 (2023): enero-abril La dinámica de las tecnologías de la información y el conocimiento, en la Educación Física Juan Montalvo Carbonell, Mayelin Cabezas Salmon, Jonathan González Pieras Resumen  HTML  PDF
Vol. 15, Núm. 1 (2020): enero-abril Alternativa metodológica para el diagnóstico físico del escolar ciego desde el contexto de la Educación Física Alberto Bautista Sánchez Oms, Elizabeth González Nocedo Resumen  HTML  PDF
Vol. 12, Núm. 2 (2017): Mayo-agosto El desempeño profesional docente metodológico del profesor de Educación Física. Propuesta de indicadores para su medición Orlando Pedro Suárez Pérez, Pedro Alberto Martínez Hernández, Modesta Moreno Iglesias Resumen  HTML  PDF
Vol. 14, Núm. 2 (2019): mayo-agosto Evaluación formativa en Educación Física a escolares con discapacidad intelectual Marilin Páez Basabe, Nordis Sánchez Quintero, Mercedes Miló Dubé Resumen  HTML  PDF
Vol. 12, Núm. 1 (2017): Enero-abril Las relaciones interdisciplinarias entre la Educación Física y la Medicina Natural y Tradicional Rafael Rousseau Yera, Carlos Manuel Fuentes Martínez Resumen  HTML  PDF
Vol. 14, Núm. 1 (2019): enero-abril Sistema de actividades para el desarrollo de la capacidad física de resistencia en las clases de Educación Física Isaac Elizardo Crespo Cruz, Zaily Armenteros Vázquez, Pedro Lázaro Puentes Álvarez Resumen  HTML  PDF
Vol. 15, Núm. 3 (2020): septiembre-diciembre Por una Educación Física virtual en tiempos de COVID Richar Jacobo Posso Pacheco, Javier Marcelo Otañez Enríquez, Susana Paz Viteri, Norma Amabilia Ortiz Bravo, Luis Fernando Xavier Núñez Sotomayor Resumen  HTML  PDF
Vol. 17, Núm. 1 (2022): enero-abril Inteligencias múltiples como estrategia para la Educación Física: una intervención didáctica durante la pandemia/Multiple intelligences as a strategy for Physical Education: a didactic intervention during the pandemic Richar Jacobo Posso Pacheco, Shirley Patricia Villarreal Arias, Josue Celso Marcillo Ñacato, Pablo Fabián Carrera Toapanta, Nora Elizabeth Morales Pérez Resumen  HTML  PDF
Vol. 13, Núm. 3 (2018): septiembre-diciembre Propuesta metodológica sobre la evaluación en Educación Física en los escolares con discapacidad intelectual Marilin Páez Basabe, Nordis Sanchez Quíntero, Mercedes Miló Dube Resumen  HTML  PDF
Vol. 14, Núm. 3 (2019): septiembre-diciembre Estrategia para fomentar la iniciación deportiva desde la Educación Física, en la infancia prescolar Rasciel de la Caridad Zayas Acosta Resumen  HTML  PDF
Vol. 13, Núm. 3 (2018): septiembre-diciembre Juegos para motivar la enseñanza atletismo en edades tempranas desde la clase de Educación Física César Peraza Zamora, Carlos Alberto Morales Romero, María Lourdes Rodríguez Pérez Resumen  HTML  PDF
Vol. 10, Núm. 1 (2015): Enero-abril Capacitación profesoral que favorezca la introducción de la dimensión ambiental en la clase de educación física para los alumnos de 6to grado del municipio Pinar del Río Margelia Bárbara Ramírez-Blanco, Maidelin Díaz-Miranda, Marilin Páez-Basabe Resumen  PDF
Vol. 12, Núm. 1 (2017): Enero-abril Tratamiento de la Educación Física a los escolares de la educación primaria con trastorno de déficit de atención e hiperactividad Betsabé Pompa Abreu, Hamanene Miguel Twuemulilatyi Resumen  HTML  PDF
Vol. 14, Núm. 1 (2019): enero-abril La clase de Educación Física una vía para el conocimiento de la historia deportiva local Bárbara Aleida Lam Peralta, Osmani González Hernández, María Hildelisa Gourguet Carbonell Resumen  HTML  PDF
Vol. 10, Núm. 2 (2015): Mayo-agosto Los métodos de investigación científica aplicados desde los contenidos de la Teoría y Metodología de la Educación Física, en el tratamiento de las capacidades físicas y su relación con las habilidades motrices deportivas, vinculados al Proceso de Enseñanza Aprendizaje Naivy Lanza-Escobar, Yudelquis Martínez-León, Luís Guillermo Pimienta-Miranda Resumen  PDF
Vol. 9, Núm. 1 (2014): Enero-abril Estrategia didáctica para el fortalecimiento de la enseñanza aprendizaje en educación física mediante la interdisciplinariedad María Antonia Afre-Socorro, Yardleys Noda-Rabelo, Gregorio Labrador-Labrador, Danimay Labrador-Afre Resumen  PDF
Vol. 10, Núm. 1 (2015): Enero-abril Utilización de la tecnología educativa en la enseñanza por la modalidad semipresencial en la facultad de Cultura Física de Pinar del Río María Antonia Afre-Socorro, Marlen Echeverría-Pérez, Vladimir Almaguer-Rubio Resumen  PDF
Vol. 9, Núm. 3 (2014): Sept.-diciembre Por una enseñanza del inglés en cultura física más comunicativa y ambientalista Fernando Emilio Valladares Fuente, Luís Mijares Núñez Resumen  PDF
Vol. 9, Núm. 2 (2014): Mayo-agosto La Educación Física antes y después de 1959, su tratamiento desde la teoría y metodología de la Educación Física Naivy Lanza-Escobar, Ana Belkis Amador-Cabrera, María Cecilia Soto-Paulín Resumen  PDF
Elementos 26 - 50 de 52 << < 1 2 3 > >> 

Consejos de búsqueda:

  • Los términos de búsqueda no distinguen entre mayúsculas y minúsculas
  • Las palabras comunes serán ignoradas
  • Por defecto, sólo aquellos artículos que contengantodos los términos en consulta, serán devueltos (p. ej.: Y está implícito)
  • Combine múltiples palabras conO para encontrar artículos que contengan cualquier término; p. ej., educación O investigación
  • Utilice paréntesis para crear consultas más complejas; p. ej., archivo ((revista O conferencia) NO tesis)
  • Busque frases exactas introduciendo comillas; p.ej, "publicaciones de acceso abierto"
  • Excluya una palabra poniendo como prefijo - o NO; p. ej. -política en línea o NO política en línea
  • Utilice * en un término como comodín para que cualquier secuencia de caracteres concuerde; p. ej., soci* moralidad hará que aparezcan aquellos documentos que contienen "sociológico" o "social"


UPR

©2017 Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"